- 深圳坪山区幼儿英语入门培训班
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- 幼儿在学习英语时存在一个沉默期,即他们听得懂的话远远多于会说的话。在这个阶段,幼儿需要大量的语言输入来逐渐积累语言信息,终才能逐步说出大量的话语。教师需要理解和接纳这种沉默期,提供充足的英语输入,并耐...
- 深圳光明新区幼儿英语入门培训班
- 关注人数:24
- 人的大脑中有一个专门负责学语言的区域,即布罗卡区(Broca`s area)。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育,到10—12岁时发育成熟。此后随着年龄增长,布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语,大脑已无法...
- 深圳罗湖区幼儿英语入门培训班
- 关注人数:24
- 对初学英语的孩子来说,阶段的英语学习,对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文环境下,去学习陌生的语言,除了要有配套条件外,还要考虑孩子的快乐指数。配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言...
- 深圳龙岗区幼儿英语入门培训班
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- 句型结构简单,主要包括简单的陈述句、疑问句和祈使句。例如,陈述句有 “This is a book.”(这是一本书),疑问句如 “What's this?”(这是什么?),祈使句像 “Stand up.”(站起来)。这些句子简短,语法规则...
- 深圳龙华区幼儿英语入门培训班
- 关注人数:27
- 入门儿歌中包含了许多简单且常见的英语词汇。这些词汇大多是与幼儿日常生活密切相关的事物。以《Old MacDonald Had a Farm》为例,歌曲中出现了 “cow”(奶牛)、“pig”(猪)、“duck”(鸭)等动物词汇,以及 “...
- 深圳宝安区幼儿英语入门培训班
- 关注人数:31
- 儿歌的韵律和节奏就像一种语言的 “音乐”。幼儿能够通过感受儿歌的节奏,如《The Wheels on the Bus》中 “ The wheels on the bus go round and round, round and round, round and round.” 这种有规律的节奏,学...
- 深圳罗湖区幼儿英语启蒙培训班
- 关注人数:31
- 亲子互动游戏例如玩英语单词卡片游戏,家长可以拿出一张印有 “apple” 的卡片,问孩子 “What's this?”,让孩子回答。或者通过角色扮演游戏,模拟在餐厅点餐的场景,让孩子学习食物(“hamburger”“French fries...
- 深圳光明新区幼儿英语启蒙培训班
- 关注人数:29
- 正式英语学习会兼顾听说读写四个方面,而幼儿英语启蒙更侧重于听和说。这是因为幼儿的认知和语言发展规律决定了他们在这个阶段更容易接受和模仿语音。例如,幼儿在英语启蒙阶段可以轻松地学会说 “Hello”“Goodbye...
- 深圳坪山区幼儿英语启蒙培训班
- 关注人数:27
- 幼儿的记忆力有限,所以启蒙内容往往是简单且重复的。比如,在儿歌和故事中,会不断重复一些关键的单词和句子。以《巴士的轮子》(The Wheels on the Bus)为例,“The wheels on the bus go round and round” 这句...
- 深圳龙岗区幼儿英语启蒙培训班
- 关注人数:27
- 初步认知英语知识包括简单的单词、短语和基本的句子结构。不过这个阶段不是要求孩子像小学生一样系统地学习语法,而是让他们对英语的基本构成有个模糊的概念。比如,孩子能知道 “apple” 是苹果,“I love you” 是...
- 深圳宝安区幼儿英语启蒙培训班
- 关注人数:27
- 建立语感幼儿的语言学习能力很强,他们可以通过大量地听英语语音,逐渐建立起英语语感。例如,经常听英文儿歌的孩子会对英语的语音、语调、节奏有初步的感知,这种语感就像是一种语言的直觉,对他们以后的语言学习有...
- 深圳龙华区幼儿英语启蒙培训班
- 关注人数:26
- 孩子的英语学习无疑会为以后的英语学习打下良好的基础,对以后的中小学英语学习会轻松很多。英语学习**重要的是不断的输入和输出。正规院校每周一两节课,不仅可以提高口语,还可以轻松忘记学到的知识点!但是如果选...
- 深圳光明新区幼儿英语培训班培训班
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- 学习英语可以让孩子接触到不同的文化和思维方式,拓宽他们的认知和视野。了解其他的风俗习惯、传统节日等,有助于培养孩子的跨文化意识和包容心。在全球化的时代,英语作为国际通用语言,掌握英语可以为孩子的未来发...
- 深圳坪山区幼儿英语培训班培训班
- 关注人数:23
- 幼儿学习英语对大脑发育有积极影响。研究表明,掌握两种或以上语言的人,其大脑运转方式与只会一种语言的人不同,双语可以锻炼大脑,使之更强大、更复杂、更健康。这种脑力上的锻炼不仅有助于孩子的智力发展,还能提...
- 深圳罗湖区幼儿英语培训班培训班
- 关注人数:28
- 幼儿喜欢模仿,角色扮演为他们提供了很好的学习机会。比如,在 “餐厅角色扮演” 中,幼儿可以扮演顾客和服务员,用英语进行点餐对话(“Can I have a hamburger, please?”“Sure, here you are.”),让幼儿在模拟...