严重口吃的儿童在童年后期更常见，说话时出现频繁重复某个字或词语，较轻度更为频繁，停顿时间持续1秒或更长时间。严重的口吃可能会产生更多的次要行为，包括眨眼和看别处。患有严重口吃的儿童会感到沮丧和尴尬，从而产生潜在的害怕说话。
口吃的治疗方法有哪些？
语言治疗
语言治疗师能评估口吃的类型及严重程度，通过口语练习、语音训练、语速控制等，帮助儿童改善口吃的问题。
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认知行为疗法
对于口吃儿童**重要的是消除其紧张情绪，建立信心。通过认知行为疗法帮助儿童缓解紧张、焦虑等情绪，提高自信心，养成不急不慌，从容不迫的交流习惯。
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口吃有什么危害
影响前途。口吃患儿往往讲话词不达意，含糊不清，在升学、高考、提干、征兵面试中过不了关，即使勉强地过了关，以后仍然有比正常人多许多的难关逾越不了，使原有的美好前途大打折扣。
影响生活。口吃患儿因讲话吞吞吐吐，言不达意，前言不搭后语，有些连打招呼都困难，买东西不能讨价还价，不敢接，恋爱不会“谈”
影响声誉。世俗的眼光往往瞧不起口吃患儿，不仅口吃患儿本人受人轻视，感到低人一等，抬不起头来，往往连其家人也会不受人敬重。
课程简介
发音障碍的表现包括发音困难、发音异常、发音不清，但用语正确。具体来说，发音障碍的症状可以分为典型症状和伴随症状。典型症状包括发声困难、鼻音异常、咬字不清、音调及速度、节律异常等。
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这些症状可以通过临床检查进行早期诊断。伴随症状则包括舌肌的颤动与萎缩、吞咽困难、强哭强笑等。此外，发音障碍还可以伴有其他表现，如音量小、语速快、随流涎等症状，多见于帕金森病。
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课程介绍
发音障碍的类型根据症状表现可分为多种，例如迟缓型发音障碍表现为说话时伴有不合时宜的停顿，语句一般较短，音量较低；痉挛性发音障碍特点是说话比较慢，且听者给人感觉比较费力，
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语音和语调的变化较为急剧；运动失调型发音障碍主要是说话的节律性异常，重音和语调也发生异常，舌运动较差等。这些不同类型的发音障碍都有其特定的临床表现，影响着患者的日常交流和能力表达。
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