行为发生的基础是大脑功能区及其之间的神经元连接，后天形成的行为是通过环境信号刺激产生；行为是神经元连接回路在收到信号刺激时的自动信息加工的结果；进行自动信息加工的神经回路是通过反复重复刺激形成的；

具有良好协调性的行为是大脑各功能区之间广泛性的神经回路连接决定的，而复合信号的同步刺激将决定这种神经回路连接的广泛性；神经元信息加工加工回路的工作收到情绪的控制与影响，心理需要的满足将决定情绪状态。

散：上课注意力分散，小动作多，写作业马虎，不遵守课堂纪律，不听老师劝阻，遇到挫折容易放弃，做事虎头蛇尾。

懒：思考不积极，不肯、不善于开动脑筋，回避需用脑的习题，畏难情绪明显。
差：很难跟上功课，学习成绩差。
慢：做事磨蹭拖拉，作息不规律。
乱：做事没有组织条理性，没有时间规划，房间东西乱摆，经常丢三落四。