常见的自闭症儿童强化物种类：

1. 食物和饮料：食物和饮料是简单和直接的强化物之一。对于许多自闭症儿童来说，他们可能对喜欢的食物表现出强烈的兴趣。食物的质地、口感、味道和颜色都可以用作强化物，帮助激励学习和行为。但是，要注意避免过度依赖食物，因为这可能导致营养不均衡和其他健康问题。

2. 玩具和活动：一些自闭症儿童可能对玩具和活动表现出兴趣。这些可以作为强化物，激励他们发展技能和行为。例如，如果一个孩子喜欢音乐，可以使用音乐玩具或音乐活动作为强化物。如果一个孩子喜欢运动，可以使用运动玩具或运动活动作为强化物。

3. 社交互动：对于一些自闭症儿童来说，社交互动可能是他们渴望的强化物之一。与其他孩子或成人互动可以提供新的刺激和经验，以及满足社交需求。社交互动可以以多种形式出现，例如一起玩耍、观看电视节目、一起听故事等。

4. 语言和听觉反馈：语言和听觉反馈是另一种有效的强化物。当自闭症儿童完成一个任务或行为时，可以使用语言或听觉反馈来奖励他们。例如，可以使用赞美的话语、鼓掌、口哨声等来奖励孩子。这种反馈可以帮助他们理解自己的行为被接受和赞赏，并激励他们继续发展和表现良好的行为。

5. 视觉强化物：对于一些视觉学习者来说，视觉强化物可能是一种有效的激励方式。这些强化物可以是图片、符号、文字或其他视觉元素，用于奖励完成任务或表现出良好行为。

6. 个性化强化物：个性化强化物是根据自闭症儿童的独特兴趣和偏好定制的。例如，如果一个孩子特别喜欢汽车，可以使用与汽车相关的玩具、书籍或活动作为强化物。这种定制化的方法可以帮助更有效地激励孩子学习和表现良好行为。

通过使用合适的强化物，可以帮助自闭症儿童更好地发展技能和行为，并提高他们的学习和生活质量。