如何预防孩子语言发育迟缓

预防孩子语言发育迟缓可以从多个方面入手。首先，要合理利用宝宝 0 - 3 岁语言发育的关键期，开发宝宝的言语潜能。比如使用妈妈腔，说话声调高、句子短且带着感情，及时回应宝宝，当宝宝发声时加以引导。大一点的宝宝想要东西时，引导其说出来后再给予满足，坚持亲子共读，与宝宝玩游戏，如模仿说话、看卡片说词语等。

家长还可以有意识地跟宝宝进行听不懂的对话，从宝宝三个月起根据不同语言发展阶段多交流婴儿语，多模仿宝宝发音并向其他音节词汇引导，创建新奇情景进行趣味教学。少让宝宝接触电子产品，以免影响视力和抹杀想象力、降低听觉敏感度，导致孩子沉浸在自己世界里不与别人交流。多做口腔运动，如吹泡泡、口哨等，锻炼口腔灵活度，让宝宝吐字更清晰。利用身体器官学习，教宝宝认识身体各部位名称，编歌谣融入学习到游戏中。

给孩子打造丰富的语言环境，调动孩子说话积极性，让孩子主动说话，家长多与孩子进行语言交流。抓住小孩任何机会不停和孩子说话，用慢速能听懂的语言交流。使用手势符号进行表达，选择宝宝喜欢的物品或兴趣吸引注意力。让孩子主动表达，家长不传达话语，鼓励孩子把话说完。播放儿童歌谣、儿歌动画，营造轻松说话环境，选合适的儿童绘本给孩子讲故事。多参加体育锻炼，能促进生长激素分泌，使孩子各方面机能发育更好。保证孩子充足的睡眠，睡眠也是孩子长高的 “营养素”。定期进行体检，了解孩子生长水平和智能发育情况。在孩子语言发育过程中，多和他互动聊天，建立情感关系，用温柔略带夸张的语气语调引起孩子注意，让他模仿。避免孩子过多接触电子产品，营造良好语言环境。关注婴儿成长，家长与孩子同看、同玩、同说，掌握共同关注、对视、等待、轮流、模仿和环境性理解等语前技能，做好平行描述。从孩子的吸力、双唇闭合力量、口周感觉方面入手预防流口水，如周岁后戒掉奶嘴换吸管提高吸吮力，用敞口杯或碗喝东西提高啜饮能力，做抿压舌板、吸管吸纸片游戏提高唇闭合力量，给宝宝做口腔管理增加口周感知觉能力等。

利用宝宝关键期开发言语潜能

宝宝的语言发展关键期为 1 - 3 岁，5 岁时语言潜能发展达到高峰，6 - 7 岁则出现加速衰退迹象。在这个关键时期，为预防孩子语言发育迟缓，家长可以从以下几个方面入手。

首先，营造和谐家庭环境，丰富宝宝语言环境。父母需要为宝宝创造一个规范化的语言环境来刺激宝宝，可以温柔地和宝宝谈话，多和宝宝进行有趣游戏互动，多创造让宝宝模仿练习的机会。重视亲子阅读时光，根据孩子不同阶段选择不同绘本，给孩子读书。比如，在宝宝较小的时候，可以选择色彩鲜艳、图案简单的绘本，一边指着图案一边用简单的语言描述，让宝宝逐渐熟悉语言的声音和意义。

其次，倾听孩子说话，注意沟通技巧。刚开始学说话的宝宝，还不能用完整语句表达自己意愿，这时候父母一定要耐心地倾听孩子诉说，表情还要显示出认真和关注、感兴趣的样子，并且对宝宝的交流和行为，可以进行夸张、发音清晰、语速缓慢的回应。当宝宝发出 “哦，啊” 等无意识声音时，家长要及时回应，给予鼓励，激发宝宝说话的热情。

在宝宝 0 - 3 岁语言发展关键期，家长不要总是期望宝宝自己主动跟你对话，而是要主动交流互动。宝宝一出生就有视觉听觉，进入了语言的准备阶段。在 0 到 2 个月的时候，宝宝听声音有反应，能发出细小的喉音；2 到 3 个月的时候，宝宝能够感受到不同声音和语调，会有社会性微笑；3 到 4 个月的时候，宝宝会高声叫，会咿咿呀呀地发声；4 到 5 个月的时候，宝宝会对着人和物发声；5 到 6 个月的时候，喊宝宝的名字，他会转头知道你在喊他；6 到 7 个月的时候，会无意识地叫 “妈妈”；7 到 8 个月的时候，宝宝会模仿大人的声音；8 到 10 个月的时候，宝宝会进一步模仿语言。所以在这个阶段家长要经常跟宝宝碎碎念，为宝宝的语言发展打下基础。

对于 3 - 6 岁的孩子，家长可以通过促进语言能力的游戏来开发宝宝的语言潜能。例如，描述未来，引导孩子学习描述未来将要发生的特定事件，如 “外面下雨了，我们去动物园会怎么样呢？” 引导孩子描述去动物园的路上和在动物园里会发生什么事。还可以进行情感描述，让孩子看一张小朋友高兴的图片，让孩子描述 “高兴的时候什么样？” 并进一步引导孩子思考 “他为什么高兴？”“你喜欢高兴的小朋友吗？”“你怎样做就能让别人高兴？” 等，引导孩子理解人物的内心情感以及对自己内心的影响。

多做口腔运动

口腔运动不仅对口腔健康有益，还可能对宝宝的语言发展有一定的促进作用。口腔肌功能训练的方法比较多，对于孩子来说可以通过喂食的方法来进行训练，另外要配合一些发音的训练，这都有助于口腔肌的功能恢复，还可以通过下鄂骨练习、呼吸训练等。

喂食时要把食物放进侧边臼齿上，鼓励孩子把舌头向两侧移动。比如侧置调羹喂进嘴里，打横调羹喂进嘴里侧置→反手侧置轮流，练习合唇，协助发 mbp 音；前置平常用法，调羹前端伸进嘴里，练习圆唇，协助发 uo 音；调羹啜饮，将放有食物的调羹置于双唇之间向后吸吮。还可以选用手柄较粗大的叉子让孩子横握，左右手轮流，每次只叉一块食物。训练用杯子时，用杯子比用吸管困难，因此训练时用的饮料要比吸管用饮料更容易吸引孩子，保持稳定的坐姿。固体食物咀嚼时，当孩子舌头不会向两侧动时，应把食物放在大臼齿位置，以免孩子没有咀嚼就吞下去。注意喂食时保证孩子头向前倾，不要硬塞食物给孩子。

下颚骨练习也很重要。如果孩子说单字很清楚，说句子不清楚，很大机会是下颚弱。有些孩子因为下颚弱，说话时不愿意张开嘴，导致说话快而不清楚。孩子在 12 个月以前有咬合反射，手指放在牙龈上会自动咬合。可以利用孩子的咬合反射多做咬合练习锻炼下颚，同时为以后主动咬合练习打下基础。

此外，口腔保健操也对口腔健康有益，进而可能对语言发展有积极影响。比如用双手拇指或食指分别按揉面部迎香、颊车、承浆、下关穴，以及双手虎口处合谷穴，每次约 30 秒，可促进循环；四指并拢，用中等速度环绕唇部揉搓，以有温热感为准，可保护牙龈；按揉足心涌泉穴、足内踝处太溪穴约 5 - 10 分钟，每日 1 - 2 次，可补益肾精；另外，建议每天早晚各叩齿 100 次，对坚固牙齿很有帮助。

为预防孩子语言发育迟缓，家长可以在宝宝成长的关键时期，通过营造良好的语言环境、丰富宝宝的生活情景、和宝宝一起阅读儿童读物等方式开发宝宝的语言潜能，同时可以多让宝宝进行口腔运动，如口腔肌功能训练和口腔保健操等，促进宝宝的口腔健康和语言发展。