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合肥蜀山区自闭症康复训练方法

更新时间:2024-01-15 浏览:99
合肥蜀山区自闭症康复训练方法
 

孤独症是一种以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣等主要临床表现的疾病。如果病情比较轻,通过干预一般能恢复正常,干预后智力水平和社交功能会有很大的改善,一般干预的方法有言语训练、社交训练、感统训练等;如果病情比较严重,通过干预一般不能恢复正常,这种情况下,干预后病情可能会改善,但还不能恢复到和正常人一样,日常的社交活动、生活能力会受到一定的影响。建议发现患有孤独症后,及早进行干预和治疗。


孤独症不干预会严重吗

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孤独症不干预一般会更严重。患上孤独症可以通过心理的疏导来进行缓解,孩子孤独症可能是由于受到了外界刺激,或者是经常斥责打骂而导致的;

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在患病期间可能还会出现不爱说话,或者是不与人交流的症状。家人可以让孩子多听一些新鲜的故事,或者是多参加一些社交活动,都可以有效地缓解孩子的病情。

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儿童自闭症的治疗方法

家庭干预

家长要多陪伴患儿,给患儿提供良好的生活环境,并适当进行户外运动,比如慢跑、散步等,可以促进患儿多与外界接触,有利于病情的恢复。

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心理治疗

如果药物治疗效果不佳,患儿也可以在医生的指导下,通过心理治疗的方式进行改善,主要是通过心理教育干预、认知行为治疗、人际关系治疗等,帮助患儿改善自闭症引起的心理障碍。

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康复训练

患儿可以在医生的指导下通过康复训练的方式进行改善,如感觉统合训练、音乐治疗、社会技能训练等,有助于提高患儿的社会交往能力和语言表达能力,改善患儿的生活质量。

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物理治疗

患儿也可以在医生的指导下通过经颅磁刺激、脑电生物反馈等物理治疗的方式进行治疗,有助于改善患儿的症状。

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孤独症儿童训练语言指令

1
模仿:首先教患儿模仿动画片中的人物,尽量用简单、明确、直接的语言表达,如教患儿正确的名字、简单的词语等。
2
理解和表达:可以教患儿进行词汇练习,如教患儿读短小的句子、简单的语法、短句子等。也可以通过玩偶或者玩具,帮助患儿进行句子和词的结合,如正确的图像、词义等。
3
理解和表达:可以通过问候、听故事等方式,反复给患儿讲解,并且尽量让患儿自己说,如果患儿不懂得回应,可以帮助其正确表达。
4
除此之外,还可以通过反复强化训练,来帮助患儿建立自我想法。建议家长在日常生活中多与患儿进行沟通,多带患儿参加户外活动,帮助患儿建立自我信心。

孤独症儿童进食问题的改善措施

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首先,固定进食地点。让其理解吃饭应在固定的地点这一行为。其次,根据儿童的年龄特征和心理需要,放轻松和缓的音乐,使他情绪放松,让他从内心真正地喜欢在这样自然、轻松的环境里进食。还应考虑学校餐厅和家庭进食环境的墙饰、色彩、桌椅的高矮、餐具的大小。

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进食环境布置要轻松,给孩子放松的感觉,使其有愉悦的心情。再次,排除干扰因素。在饭桌旁不放孩子感兴趣的物品,减少其注意力的分散。,用自己的行为纠正他,在他站起来的一瞬间,用手把他按下,并告诉他“坐下吃饭”。当他完成时及时给他物质奖励,并夸奖他“真棒”。

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