选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇。为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段的写。

我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。

很多孩子在写读书笔记时不用心，只是为了完成老师的任务，简单摘抄而已。其实写读书笔记是孩子积累好词句、积累素材的一个好方法。读完一篇文章或一本书，让孩子摘抄好的词语和句子，分析一下作者的写作手法，总结一下文章和书所要表达的主题主旨。然后还可以让孩子联系实际写写读后感。

这是孩子写作必备的一项能力，也是语文考试中经常会考到的。怎么样把简单的一句话表达得更丰富，有内涵有吸引力。换句话说怎么样让孩子的作文更加生动，不枯燥，秘密就在扩句这里。平时我们一定要引导孩子多做一些扩句练习，让孩子尝试着把一句简单的话，表达的内容更加丰富，有趣，有吸引力。

写作文忌讳的是千篇一律。想要让作文得高分，不仅要掌握写作手法，更要内容独特新颖，别具一格。这就要求家长在平时的生活中，多引导孩子积累素材，培养孩子爱观察、爱思考的好习惯，拓展孩子的思维能力。

很多孩子作文写得太浅显，是因为没有加入深层次的思考，孩子之所以整合语言能力不好，很重要的原因是写少了。所以，想要提高孩子作文，可以要求孩子每天写一篇日记，而这篇日记只能写一件事或者一样东西，这样让孩子围绕着这一个点展开来写，就大大提升了孩子思考和想象的能力，避免写成流水账。