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无锡新吴区语言发育迟缓训练课

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2024-09-09课程详细

其实只要在「听」、「说」、「读」、「写」方面有状况的人,都需要语言治疗的介入,减少沟通上的困难,提升生活的品质。当对象是儿童时,儿童的生理年龄就是一项非常重要的参考指标,因为所有能力的发展不可能一夕之间完成,都需要足够的时间才能成熟。通常,会以小学做为分隔点,将儿童分为学龄前和学龄期,现在大家常听到的「早疗」,指的就是把握儿童在入小学前的发展黄金期,趁早解决问题,减少儿童和同侪间的差异。

语言发育迟缓的阶段表现

发音障碍:在这个阶段,由于新生儿局部中枢神经发育异常,孩子在进行语言沟通时会出现发音障碍。他们可能无法完成正常话语,不能用语言来正确表达自身想法。
理解能力差:由于先天性因素可能会导致脑部发育异常,患者在进行沟通时,可能会出现思维逻辑混乱,无法理解或者错误理解对方话语以及指示。
构音障碍:由于整体中枢神经系统再发育异常,患者不仅会出现有音发不出来的情况,同时还会出现说话不清、发音与正常人不同,会发出一些听不懂的声音,发出的指令也不能正确完成。


语言发育迟缓怎么办

鼓励孩子正常表达想法


让孩子敢于积极的表达自己的想法和情绪,这一点很重要。12岁的孩子经常容易发脾气、打人闹人,这是不好的。家长与孩子之间如果缺乏良性的沟通,对于亲子关系是很不利的。当孩子想说的时候,家长可以多鼓励引导,帮助孩子去完成的表达自己的想法。

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培养孩子的自信心


认真倾听孩子的话,鼓励孩子多与人交流。很多时候,孩子不愿意和别人说话或交流是因为她不知道怎么说话或说什么,她的语言能力比较差,别人听不懂他说什么。又或者,她说了一半就被对方打断了,让她没兴趣说话。

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语言治疗的成效

假设每个孩子都是高速公路上持续前进的车子,遇到异常的状况时,要先排除是否有零件故障的问题(如:先天性的生理结构异常――听损)。而同样从台北出发到高雄,普通孩子的车程只需要5 个小时,但语言发展迟缓的孩子就是需要超过 5 个小时,才能抵达目的地,甚至永远都到不了。
当发现儿童发展问题,接受语言治疗师评估时,车子可能已出发2 个小时了,普通孩子的车已经到了台中,而语言发展迟缓孩子才到桃园而已,若是放着不管,让孩子自己发展,只会让两者间的差异越来越大,到永远追不上同侪的状况下,变成「语言发展异常」。
语言治疗给孩子的帮助点在于,透过适当的引导方式,加速孩子的发展,让原本时速只有 50 公里的孩子,能增加到时速 80 公里,甚至有些孩子一旦找到了适当的学习方式,可能时速立刻倍增到 100、120 公里,但同时也需要一些时间之后,才能发现孩子和同侪间的落差变小了,慢慢追上同侪。

语言清晰度



一个大的领域是语言清晰度,也就是孩子说话时你能听懂多少。当然,被理解是沟通的重要组成部分。语言病理学家认为这一部分重点是发音,或者说在正确的地方发出正确的声音。要记住,当你是一个不熟悉的听众时,所有孩子都很难理解。即使是父母也很难理解孩子想说的每一句话。这方面的标准相当宽松,父母可能只理解24个月大孩子说的一半,2岁半时接近75,3岁时接近90。一个孩子的话可能很难理解,原因有几个。有时他们只是使用术语或胡言乱语,这意味着只有几个真正表达意思的词;有时孩子明白他们应该表达,只是还没有足够的词汇量来说出他们想说的话,这可能是表达上的问题,通常是2岁后接受性语言问题的一个指标。孩子们可能有特定的声音错误,使他们无法被理解,不仅仅是还不会发某个音。经常有的错误模式,比如一个孩子只使用元音说话;或者他可能在开头或一些单词中包含一些辅音,而从不包含结尾的声音;或者他可能会缩短单词并省略整个音节;或者他的错误可能根本没有模式。

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他的语音错误是不一致的,他可能一次说一个词很好,然后再也不说,或者每次他试图说一个词时,听起来都有些不同。有几种诊断与语言清晰度差有关。但是,在其他领域牢固建立之前,我们不会将此作为语言迟缓儿童的主要关注点。
这四个领域中的每一个都是语言发展的重要组成部分。学习说话进展缓慢的原因可能是——没有解决孩子的弱点,即使孩子已经在接受干预。

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