- 成都武侯区语言矫正训练课
- 关注人数：57
- 在孩子会说单词和词汇的时候，家长要给予及时的鼓励，比如亲吻孩子的脸，奖励好吃的甜点等。并在自然情境中，有意识地引导孩子重复特定的语言形式，直到孩子完全掌握，并建立新的接触目标。对于语言发育迟缓的儿童可...
- 成都武侯区语言发育迟缓训练课
- 关注人数：61
- 注意力集中就像平稳驾驶：当兴奋不足的时候，大脑感到困顿并且走神。当兴奋过度的时候，大脑就会产生焦虑和无序。大脑的兴奋剂多巴胺，必须分泌的不多也不少。语言发育迟缓注意力训练孩子好动，贪玩，人很聪明，但是...
- 成都武侯区社交综合能力提升项目
- 关注人数：60
- 社交游戏是社交互动的一种方式，它通过游戏的方式来模拟平时的社会交往活动，让孤独症孩子以游戏的方式融入到社交圈中，从而逐渐帮助孩子摆脱社交恐惧和抗拒。这是帮助孤独症儿童改善社交障碍，提高社交技能的重要手...
- 成都青羊区口吃矫正训练课
- 关注人数：53
- 宝贝的语言发展有快有慢，有的未满周岁就能说出简单的语言，也有的两岁后还不能找到适当表达方式。有些爸爸妈妈过于心急和敏感，把宝贝学话时犹豫不决或 轻度顿挫看作是口吃。当宝贝学话时，作过多的矫正，或进行斥...
- 成都武侯区口吃矫正训练课
- 关注人数：55
- 儿童通过与成人和同龄人交流，逐渐学会语言。在这个过程中，儿童会经历一些典型的语言发展阶段，如单词表达、词汇爆炸和语法成长。在单词表达阶段，儿童开始学会使用简单的单词表达自己的需求和感受。在词汇爆炸阶段...
- 成都金牛区发展行为全景干预
- 关注人数：54
- 自闭症塑造过程是一个逐步推进的过程，使自闭症患者逐渐接近目标行为。比如，在儿童语言发展方面，刚出生的婴儿通常会发出咿咿呀呀的声音，这是一种自然的语言塑造过程。父母会对婴儿的发声给予关注，这是一种积极的...
- 成都金牛区ST语言治疗定制课程
- 关注人数：56
- 有的孩子呼吸支持不足，呼吸和发声不协调。在对他们进行“吹泡泡”训练时，他们不能很好的吹出一连串泡泡，吹出来的只有一些沫沫，这就说明，他们不能很好的把握气流。同样，当这些孩子用力吹蜡烛时，他会表现得很吃...
- 成都武侯区ST语言治疗定制课程
- 关注人数：52
- 语言是从生活中来，并且应用到生活中，因此，日常生活中，一定要抓住各种机会去锻炼孩子的语言能力，让孩子学会运用语言去表达，在带孩子的时候，可以告诉孩子看到的一切东西，有目的的引导孩子说出孩子看到的一切，...
- 成都金牛区ST言语治疗干预
- 关注人数：33
- 对于其它类型的自闭症儿童，可以采用情境法进行语言干预训练。因为语言沟通不能离开情境，要发展语言，必须要有情境。例如：许XX，8岁多会仿说，对于他进行情境训练，在他要进教室时挡在面前不让他进，教他说“让我...
- 成都武侯区ST言语治疗干预
- 关注人数：34
- 孩子只有无意识的发音。对于还没有学会使用字词来交流的孩子，需要去学会如何有意义地发出声音，为了得到他们想要的东西，学会如何发出具体的语音，通过回应孩子的方式，增加孩子的这种发音。语言障碍的定义和类型...
- 成都武侯区OT作业治疗定制干预
- 关注人数：36
- 感官处理是接收感官的信息，如声音和气味。您的孩子可能对周围的事物过度敏感，并表现出以下症状：对声音、触觉或运动过度敏感或反应性增强；对某些感觉反应不足（例如，疼痛耐受性高，没有注意到割伤、瘀伤）；不断...
- 成都金牛区OT作业治疗定制干预
- 关注人数：34
- “OT”简称作业治疗（OccupationalTherapy，是一种以目标为导向的活动来促进功能独立性实践），是一种康复治疗方法，对于身体精神发育有功能障碍或残疾的患者，进行评价、治疗和训练的过程，帮助患者限度提升和恢复...
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