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- 心理辅导如何缓解口吃患者情绪心理辅导可以通过多种方式缓解口吃患者情绪。首先，了解口吃患者的心理状态，确定口吃原因，采用专业方式进行心理疏导。缓解患者心理压力，降低焦虑问题，让患者接受自己口吃的现象，有...
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- 如果是由于呼吸问题或者口肌问题引起的无语言，呼吸和口肌训练，就是这个阶段干预的本质目标。关于语言的干预，它是一环扣一环，环环相连的。所以在做口肌和呼吸训练的同时，也要给孩子进行构音训练。鼓励孩子运用他...
- 泉州晋江市口吃矫正训练课培训班
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- 泉州晋江市口吃矫正训练课培训班口吃矫正可通过发音训练，在专业语言治疗师指导下，用轻柔、缓慢的语调说话，放慢速度尽力表达，从轻到重诱导难发音的字使声音连贯；呼吸训练可采用腹式呼吸改善症状；语言表演训练利...
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- 2岁以上的孩子患中枢神经体系疾病，如果没有及时医治或处理不当，就可能造成脑组织损伤，使孩子失去患病前已有的语言能力。这种语言障碍称为“失语”。一些孩子出现喉部畸形，由于口腔腭裂、唇裂及舌体畸形而形成语...
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- 泉州晋江市ST语言治疗定制课程培训班大米和小米开设的课程针对有言语语言治疗需求的儿童，为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子量身定制培训方案。团队有专业督导和认证康复师，言语治疗每个疗程 3 - 6 个月，...
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